李琪，男，汉族，石油工程学院教师，二级教授，博士生导师，无党派人士。孙越崎科技教育基金优秀青年科技奖获得者，先后获石油高校优秀教师、陕西高校优秀青年教师、陕西省高校青年教师教书育人先进个人、陕西省优秀青年科技工作者、陕西省先进工作者、陕西省省级教学名师等荣誉称号，兼任石油学报编委、中国石油学会石油工程专业委员会委员。
教书育人，兢兢业业。李琪老师主讲《钻井工程》、《钻井新技术》等课程，给研究生主讲《现代钻井理论与技术》、《石油信息应用技术》等课程，承担本科生、留学生《DRILLING NEW TECHNOLOGY》课程的全英文教学，指导课程设计、指导本科毕业设计等，教学工作量饱满。从教34年，培养30多届本科生，指导博士研究生9人、硕士研究生78人、工程硕士57人，在学生中树立了良好的师德形象。
坚持将教书育人和素质教育寓于日常教学工作中，授课中，不仅传授学生专业知识，而且将相关成果应用于自己的专业教学之中，并教给学生获取信息知识的本领，以新的知识信息开阔学生视野，启迪学生思维。多年坚持组织学生积极开展各类创新创业训练活动，连续多届在全国石油工程设计大赛、全国大学生石油科技创新创业大赛、中国研究生石油装备创新设计大赛、“未来石油工程师论坛”海洋平台设计大赛、中国青年创新创业大赛（陕西赛区）、中国创新创业大赛（陕西赛区）、中国“互联网+”大学生创新创业大赛（陕西赛区）、“创青春”陕西省大学生创业大赛中获奖，并总结经验，为全校参加各类创新创业训练项目的学生做报告：积极进取做实大学生创新创业训练计划项目。所指导的研究生有12人次获得国家奖学金，并有两人连续两届获得国家奖学金。被授予“陕西省研究生创新教育工作先进个人”、“陕西省大学生创业大赛优秀指导教师”及“全国石油工程设计大赛优秀指导教师”。
教改科研，成果丰硕。以省级教改项目和国家重大需求为依托，开展了专业精、外语强、懂经营、善交流的国际化人才及留学生的培养工作，“石油工程国际化复合型人才培养模式研究与实践”获国家级教学成果二等奖（排名第一），“行业划转院校特色专业来华留学生培养模式创新与实践”获国家级教学成果二等奖（排名第五）。是“钻井工程”省级精品课程和省级双语示范课程的负责人，完成国家和省级教改项目多项；主编、参编教材各1部，发表教学论文6篇，《钻井工程》获中国石油和化学工业优秀出版物奖一等奖（第二主编）。
科研工作纵横结合、勇于创新，科学态度严谨、踏实刻苦。承担并完成五项国家自然科学基金和五项国家“863”项目，完成国家支撑计划和国家重大专项项目共3项，完成其他部省级项目10多项；获省部级科技奖7项，获专利及计算机软件著作权15项，主编和参编专著四部，发表学术论文近百篇（SCI收录6篇，EI收录17篇）。
不忘初心，服务社会。以负责完成的国家自然科学基金“地质导向钻井信息临境模拟与协同决策的理论和方法研究”等12个项目为依托，建立了地质分层、井眼轨迹及靶区等的三维动态可视化模型，提出了虚拟现实环境下协同导向钻井决策控制方法；“地质导向钻井信息临境模拟与协同决策的理论和方法研究”获陕西省科学技术二等奖（排名第一）。
以负责完成的国家自然科学基金“基于随钻信息和知识集成的钻井风险动态管理与决策控制研究”等10个项目为依托，构建了一套集油气田作业风险评估、安全管理、应急演练、事故灾难识别与预警、应急救援为一体的平台；“油气田作业安全管理与应急救援平台建设及应用”获陕西省科学技术一等奖（排名第三）。
担任中石油集团公司及陕西省“油气井工程”部、省级重点学科负责人和具体工作者，形成4个特色研究方向。担任部级“钻井信息应用技术研究中心”负责人，已建设成为国内钻井界较有影响的中心，组织开发了十大系列钻井软件产品，已在国内各大油田和海外广泛推广应用。
以身示范，培养新人。从教多年，深知教学、科研队伍中传、帮、带的重要性，为此不仅做好本职工作，还注重青年教师培养和学科梯队建设，指导的博士、硕士研究生中有7人留校任教，形成优秀的教学与科研团队。由于良好的表率作用，受人事处委托，多次与校新入职的青年教师分享工作中的心得体会；其中，2015年“不忘初心 方得始终 ——浅谈青年教师教学科研能力培养与提高”的入职教育报告，引发了许多老师的共鸣与思考。2016年在全校国家自然科学基金申报动员会上，做了“国家自然科学基金申报要点和体会”的报告，得到好评并先后受邀为地科院、计算机学院、化工院、机械学院做讲座，为学校基金申报工作尽了微薄之力。
