为深入落实教育数字化战略，深化产教融合、推进新工科教学改革，精准对接能源数字化与信创产业发展需求，5月21日下午，学校党委副书记程永清带队，教师工作部部长武晓朦、副部长刘冰、教师工作部工作人员及第四届数智化教学能力提升研修班学员代表一行，赴华为西安研究所走访交流。本次活动分为参观V8全球技术支持中心展厅、专项交流座谈两大环节，行程充实、靶向精准，为校企深度协同育人、高质量人才培养拓宽全新路径。
01 实地观摩走访，直击产业前沿
程永清一行走进华为V8全球技术支持中心展厅，沉浸式观摩华为全栈自研技术、数字化产品体系及各行业落地成果。展厅系统展示了鸿蒙操作系统、自研芯片、国产数据库、智能终端及行业数字化解决方案，尤其呈现了国产化设备、鸿蒙智能系统在石油石化、能源场站的规模化应用场景，高度契合我校能源特色办学定位。
通过实地走访，全体教师直观感受国产信创、能源数字化的产业发展大势，明晰行业最新技术标准与岗位需求，精准找准我校实践教学、人才培养与产业前沿的差距，为后续课程革新、实训升级、专业迭代铸牢产业认知基础。
02 深度座谈交流，共研育人新策
展厅观摩结束后，双方开展专题座谈，围绕课程共建、实训共享、双师同堂、AI规范教学、学生就业共育等核心议题，开展全方位、务实化研讨，凝聚多项落地合作共识。
（一）校企致辞寄语，夯实合作根基
华为对我校到访表示热烈欢迎，华为陕西终端业务部政企总监覃钰珩介绍了企业发展布局、核心企业文化与产教融合愿景。当前国内数字产业高速发展，ICT行业高端复合型人才缺口巨大，企业高度认可高校育人改革价值，期待依托校企合作打通育人与就业壁垒，实现双向赋能、互利共赢。
程永清对华为的悉心接待与技术赋能表示感谢，并介绍学校七十余载能源办学底蕴。他表示，当前能源数字化、产业国产化迭代迅猛，高校教学改革正当其时。学校正全力推进重点学院建设与卓越工程师专业申报，亟需头部企业资源加持，希望双方搭建常态化合作机制，深耕协同育人，共育适配国家能源战略的实战型数字人才。
（二）双专题干货分享，解锁育人新路径
座谈现场，华为专家带来两场高含金量专题报告，精准赋能我校教学改革与人才升级。
1.信创产业人才培养专题分享
袁昕经理聚焦石油行业信创转型趋势，指出能源行业已全面启动国产化改造，信创运维、生态开发人才缺口持续扩大，而高校传统教学与企业岗位需求存在脱节。对此，他提出课程、实训、师资、赛事、就业五位一体共建方案，助力我校依托能源特色，实现人才培养换道超车。秦一恒补充强调，国产化、信创技术已是能源国企岗位刚需，是我校人才培养的核心发力点。
2.鸿蒙生态产教融合专题分享
冯浩经理围绕鸿蒙生态从消费端向工业端、教育端落地展开分享。纯血鸿蒙凭借全栈自研、原生AI、分布式互联、多层级安全等核心优势，打破海外系统垄断。目前全国鸿蒙专项人才缺口较大，薪资优势突出、就业赛道广阔。华为依托成熟五级育人体系与省内高校落地经验，期待与我校共建能源特色鸿蒙实训体系与课程体系，赋能学生高质量就业。
（三）师生精准研讨，破解教学痛点
在自由交流环节，我校一线教师立足教学实际，精准对接校企合作落地需求。
针对双师同堂教学模式落地，方昕老师介绍，我校此前试点企业导师带真实项目入校实训的育人模式，育人成效显著，因经费问题未能常态化开展。希望依托华为资源重启并优化该模式，破解教学与产业脱节难题。华为回应将专项梳理适配本科生的低成本、可常态化落地的实训方案，同步开放企业课题接榜机制，实现教学科研双向赋能。
针对实训资源共享、课程动态迭代、AI规范教学三大难题，韩思萌老师提出具体诉求。华为明确可牵头共享省内高校成熟鸿蒙实训资源、定制能源特色课程，定期输出产业标准助力人才方案动态优化；同时分享企业AI分级管控机制，建议高校秉持原理为先、过程可控、有限使用、工具为辅原则，科学引导AI赋能教学，杜绝低效偷懒式学习。
（四）总结赋能聚力，明晰改革方向
武晓朦作总结发言。她表示，本次走访是全体教师更新教学理念、补齐技术短板的重要契机。当前产教融合已是高校育人硬性标准，能源行业全面国产化、数字化转型，倒逼课堂教学革新。针对我校课中实训数字化短板问题，学校将常态化开展数字化教学培训，推动课堂实操、项目演练全面升级，引导教师紧跟鸿蒙、信创产业赛道，以赛促教、以赛促学，全力培育适配行业刚需的高素质人才。
03 聚力走访硕果，续写融育新篇
本次华为专项走访，是我校深化新工科建设、推进教育数字化改革、深耕产教融合的重要实践。学校精准对标产业前沿、破解育人痛点、拓宽合作路径，为校企长期深度共建铸牢坚实基础。
下一步，我校将深入推进与华为的交流合作，探讨构建课程共建、实训共享、双师共育、认证赋能、就业对接一体化育人体系，持续优化人才培养模式、升级实训平台、革新教学内容，精准对接能源数字化与信创产业人才需求，为国家能源高质量发展持续贡献西石大力量。
