郝修清，男，理学博士，现任理学院教师。自参加工作以来，郝修清老师一直处于教学工作第一线，长期从事高等数学、线性代数、概率论与数理统计等全校理工科数学基础课程的主讲工作，年平均工作量超500学时，工作量饱满。
扎根于数学基础课程的教学，以提高数学课程的教学效果为研究目标。近年来，主持1项校级教学改革研究项目，参与1项校级课堂教学改革专项项目，参与1项教育部高等学校大学数学课程教学指导委员会教改项目。积极探索课程教学的改革和创新，于2018年参加西安石油大学首届课堂教学创新大赛，获得三等奖。努力提高教学水平，于2019年参加国家天元数学西北中心全国高校非数学专业数学基础课教师暑期研修班和陕西省数学建模竞赛指导教师培训班等培训工作。在做好教学工作的同时，努力提升科研方面的素养。近年来，以第一作者发表科研论文7篇，其中SCI检索2篇，EI检索3篇，ISTP检索1篇。参与2项国家自然科学基金项目，主持1项校级博士科研启动项目。
疫情期间，停课不停教。作为高等数学教学部主任，在新冠疫情期间主动承担全校高等数学课程线上教学的组织和协调工作，包括线上教学方案的设计和实施、线上教学资料的准备和制作、线上教学的具体安排和相关注意事项等，保证全校高等数学课程线上教学的顺利进行。为提高教学质量，与所有任课教师一起，在超星学习通教学平台上完成了线上教学资料的准备工作。在教学实施过程中，根据实际情况制定线上教学计划，及时了解任课教师的授课情况和学生的学习状态，组织任课教师开展线上教学研讨活动，尽最大努力提高高等数学的线上教学水平。在实施线上教学时，本着对学生负责的态度，对课件精益求精，对学生严格要求，采用灵活的教学方式进行授课，以最大的热情投入到教学工作中，得到了学生的认可。
