在西石大有这样一位教师教学上，他是严师生活中，他是益友他是以德施教、潜心育人的郑杰老师。
郑杰，2015年博士毕业于西北工业大学航空宇航科学与技术专业，目前为西安石油大学副教授，硕士研究生导师，西北工业大学动力工程及工程热物理流动站博士后，获批2023年陕西省“青年科技新星”，2023年江苏省“武进英才计划”领军型创新人才“倍增工程”，2022年甘肃省平凉市“科技人才专项计划”，陕西省高校创新团队成员，西安市高难度复杂油气井完整性评价重点实验室固定成员，2020年江苏省省委组织部引进高层次人才（科技副总），SPE会员，陕西省科学技术厅、甘肃省科学技术厅、西藏自治区科学技术厅、黑龙江省科学技术厅评审专家，国家自然科学基金通讯评审专家。
2022年11月，陕西省科学技术厅官网公布了2023年度青年科技新星入选人员名单，我校机械工程学院郑杰副教授名列其中。这仅仅是郑杰副教授诸多荣誉中的一项。
初心如磐, 奋楫笃行，他用热爱探索科研和育人之路，先后入选甘肃省平凉市“科技人才专项计划”、 江苏省“武进英才计划”领军型创新人才“倍增工程”，并多次获得中国研究生能源装备创新设计大赛、中国研究生机器人创新设计大赛“优秀指导教师”荣誉称号。
郑杰常常对自己的研究生说“要低调做人，高调做事”，这不仅是勉励学生的话语，也是郑杰科研成果推陈出新、教书育人、精耕不辍的关键精神。
求真求实 郑重对科研
2015年3月，郑杰从西北工业大学航空宇航科学与技术专业博士毕业后便入职了西安石油大学机械工程学院。和很多新入职的博士一样，前期的科研生涯中郑杰的研究方向和石油石化行业相去甚远，求学期间的研究项目在新的工作平台上很难继续开展。如何增加自己身上的“油味”，如何快速有效确定科研方向，将自己所学专业与石油领域更好地结合，是摆在他面前亟需解决的问题。
郑杰深知，增加“油味”，必须要了解油气田实际，最好的办法就是到油气田作业现场去。对于陌生领域，郑杰立足学院整体思维，不拘泥于课题组分工，积极求教于院长窦益华教授，将自己的困惑告知了窦院长。窦院长听取想法后，发挥学院作用，帮助郑杰争取前往石油相关企业调研学习的机会，有助于郑杰能尽快找到科研领域交叉研究方向的结合点，确定新的研究方向，将所学用于石油机械方面。有了学院的支持和帮助，郑杰对未来的科研工作更有信心了。
在学院的联系下，郑杰多次前往塔里木油田、新疆油田、长庆油田、中石油煤层气公司、宝鸡石油机械有限责任公司、宝鸡赛孚石油机械有限公司等地进行现场调研，与工程师们畅所欲言。
在实地学习和深入交流中，郑杰了解到井下牵引器、节流器及管道机器人等油气井井下工具在现场使用中存在的问题以及市场需求。比如，在宝鸡赛孚石油机械有限公司调研中，郑杰了解到公司存在油井管钳对油管损伤和连续油管下入困难等问题。郑杰发现，自己所学的工程热物理相关专业知识完全可以和油气井井下工具相关研究融合，进而解决企业现实问题。同时他经常向学院的前辈们虚心请教，逐渐在油气井多相流、井筒温度场压力场及井下智能工具等方面展开研究并取得了一定的成绩。
近年来，郑杰相关研究申请获批国家自然科学基金青年基金在内的纵向项目10余项；第一作者发表论文40余篇，SCI/EI/中文核心以上30余篇，授权中国发明专利10件，转化发明专利3件。其中转让的发明专利《一种磁力旋转油井管钳及其控制系统》和《一种液压反馈控制可振击式连续油管牵引器》，助力宝鸡赛孚石油机械有限公司解决了存在的问题。
郑杰认为，做科研是件严肃的事情，要有严谨的科研态度，科研的严谨性关系到科研的成败。同时还要有包容的心态，敢于面对每一次所谓的“不成功”。郑杰做科研的态度是从导师朱惠人教授那里学来的，朱教授严谨求实的科研精神一直激励着郑杰去适应不断发展的科学领域。当然，他也教给了自己的学生。
“郑老师对科研的执着追求、严谨的学术思维、渊博的知识沉淀和敢于创新的思路对我产生了重要的影响。他总是鼓励我积极参与讨论和提出问题，以深入浅出的方式解释复杂的学术问题。每次我遇到困难或迷茫时，他总是耐心地倾听并提供建议。他的指导总能令我开拓视野、明确方向。在研一阶段，我成功发表SCI论文1篇、申请发明专利1件，获得国家级学科竞赛三等奖1项，在学术上取得了令人满意的成绩。” 在2022级研究生胡志浩心目中，郑杰是一位专业知识丰富、充满科研热情的老师。
谈到即将结题的陕西省重点研发计划项目《大位移水平井井下智能牵引机器人设计及无线通信与控制系统研究》，郑杰饶有兴致地说：“在油气田开发和生产中，井下工具有着十分重要的作用，也是最为基本的保障，在确保开发成效方面不可或缺。为保障页岩气的顺利开发，产业化井下牵引器显得十分必要。目前国际上大多是电缆驱动的牵引器，这样入井下不但增加了成本，而且会占据原本狭窄的井下通道。我们项目研发的大位移水平井井下智能牵引器，不仅可以大大提高井下牵引器的牵引力，提高连续油管的极限延伸距离，还可以减少成本，为后续的钻磨作业可提供钻压，也解决了开窗侧钻的一大难题，在技术上可以达到国际先进水平。”
为师为德 育人炼英杰
做科研，郑杰是认真的。教书育人，他更是认真的。“教书育人不仅是教师的职责所在，更是教师的使命所系。”郑杰说。
“这学期很幸运上到了郑杰老师的课程。郑老师授课有条理、有重点，对学生们既热情又严格，而且教学内容丰富有效，教学过程中非常尊重学生，幽默的性格让上课的过程非常有趣。” 机电2002班高芷蕙在《油气田作业机器人》这门课上，对管道机器人有了比较深的了解，包括结构、功能、作业环境以及国内外发展的研究现状。“郑老师在课上很热心地给我们分享了他所研究的机器人，这让我们深感钦佩的同时也对此产生了浓厚的兴趣。”
郑杰为本科生主讲《机械设计基础》《机械加工设备》《油气田作业机器人》等课程，从备课、撰写教案、制作课件到授课等各个环节都细心研究、精心设计，灵活运用多种教学方法，增强课堂幽默感，深受学生们的喜爱。
在课上，令高芷蕙印象最深的就是郑杰让学生自己去查找文献、搜集资料，用ppt汇报对于管道机器人一些问题的了解。每位学生讲完之后，郑杰还会提出自己的建议并为学生们打气加油。授课之余，他会强调学习的重要性，鼓励学生们考研深造，并为大家讲解在研究生的生活中应该如何去学习进步。他经常告诫学生们，一定要坚持学习，不要停下努力的脚步。“郑老师的教导，更加坚定了我考研的决心，也增加了信心”。高芷蕙说道。
在本科教学中，郑杰还连续多年带领机械设计制造及其自动化与机械电子工程专业学生进行暑期生产实习。同时，带领机械设计制造及其自动化 “卓越计划”专业学生赴宝鸡石油企业开展生产实习，并亲自协助企业导师指导。
除了课堂教学和生产实习外，指导学生参加学科竞赛也是教师的核心能力。“大赛不仅是展示个人才华和实践能力的平台，更是培养团队合作的机会。因此，参赛团队需要注重团队协作，积极探索锻炼创新思维，共同完成比赛任务。”
在2023年研究生能源装备创新设计大赛政策解读动员会上，郑杰为学生们详细解读了大赛的政策，主要包含赛制、赛题、作品形式和要求等，并通过展示近几年优秀参赛团队及案例，以帮助大家更好地了解大赛的要求和标准。
中国研究生能源装备创新设计大赛为中国研究生创新实践系列大赛主题赛事之一，郑杰曾获评该项赛事的“优秀指导教师”，指导的学生团队获得我校首个国家级学科竞赛特等奖。郑杰的讲解让更多学生深入了解了大赛的政策和要求，积极参与到比赛中来，为能源装备领域的发展和进步作出更大的贡献。在2023年的比赛中，我校荣获全国特等奖1项，一等奖1项，二等奖3项，三等奖5项，学校荣获“优秀组织奖”。
学科竞赛是提升人才培养质量的重要途径，郑杰经常鼓励并指导学生参与学科竞赛，提高综合能力。“在郑老师的悉心指导下，我们团队所设计的机器人获得了‘申昊杯’第五届中国研究生机器人创新设计大赛一等奖，比赛的经历大大提升了我的专业技能和自信心，为我之后的学术发展打下了坚实的基础。” 2022级研究生王亨通激动地说。据悉，这是本届比赛能源类高校唯一的一等奖作品，实现了我校在该项赛事中零的突破。
郑杰以德施教、潜心育人，所带研究生多次获得各类奖学金。2020级研究生李贞贞获得2022年“王涛英才”奖学金，2021级研究生李家辉获得2023年国家奖学金，在2023年机械工程学院国家奖学金8位有效参评人中就有3位研究生是郑杰的学生。
“2022年9月6日，郑老师在学院办公室与刚入学的我们进行了开学以来第一次正式的见面交流会，在会上跟我们聊了很多，学习、生活方方面面。他根据不同方向的培养计划以及大家自身实际情况对我们提出了以后学习的要求，并帮助我们初步制定了长期的目标与计划。大家进一步了解了读研生涯需要努力的方向，并且对新的生活报以极大的期待，增强了奋进的动力。整个见面会让人若临秋水，如沐春风。”
2022级硕士研究生尚祖跃依然清晰地记得第一次研一见面会的情景。在郑杰的指导下，尚祖跃的学习和科研态度有了很大改变，“之前我想着只要顺利毕业就可以，但是在郑老师的严格要求下，我渐渐地转变了态度，现在也发表了自己的小论文，也有了发明专利。郑老师是我研途生活中最重要的领路人。”
郑杰还十分关心学生的生活状况，尤其在疫情期间多次购买防疫物品无偿捐给在校学生。令2022级研究生何堃最感动的是，药物紧缺期间，郑杰给学生邮寄了连花清瘟胶囊、布洛芬、抗原测试剂等药品。“平时郑老师还鼓励我们多参加体育活动，总是告诉我们‘身体是革命的本钱’。在生活中，学生遇到困难和挑战时，郑老师总是耐心倾听，并给予宝贵的建议和支持。”
郑杰始终认为，作为一名教师，最重要的是师德，“师有德”才会“校有道”。只有低调做人，高调做事，才能当好老师，才会一次比一次稳健、一次比一次优秀。我们有理由相信，这个时代总会犒劳那些努力付出的人。面向未来，郑杰仍将不忘教书育人奋斗初心，牢记科教兴国光荣使命，在科研和育人路上保持热爱、不断进取、勇毅前行。
